招生简章
四川艺术基金2025年度 舞台艺术创作人才研修资助项目 《基于地方传统文化的儿童音乐剧编创 人才培养》 项目实施简介 1、 项目简介 为响应国家弘扬中华优秀传统文化、推进美育浸润的政策号召，破解当前基础音乐教育中儿童音乐剧教学编创薄弱的现状，项目主体四川音乐学院联合中央音乐学院、上海音乐学院、中央戏剧学院、中国儿童艺术剧院等汇聚国内顶尖专家与行业领军者，形成“中央+地方”“高校+演出团体”的多元化师资团队，在四川艺术基金的大力支持下，2025年度舞台艺术创作人才研修资助项目《基于地方传统文化的儿童音乐剧编创人才培训》研修班，将于2026年9月19日开班。现面向川渝地区开始招生（招生详情见本招生简章第四板块）。 本项目聚焦“四川地方传统文化+儿童音乐剧编创”双核心，构建“理论教学-实践创作-成果转化”一体化培养体系。培训内容紧密围绕四川地域文化特色，深度挖掘童谣、曲艺、民间音乐、民俗风情等本土文化元素，结合2022版《义务教育艺术课程标准》要求，开设“川韵——四川地方传统文化探寻”“地方传统音乐元素创作解析”“儿童音乐剧剧本创编”“童声合唱艺术”“音乐剧课堂教学设计”等核心课程，覆盖从文化认知、编创技巧到教学实践的全链条能力培养，助力学员掌握将地方文化融入儿童音乐剧教学的方法与路径培养兼具地方文化传承意识与儿童音乐剧编创教学能力的复合型师资，推动四川传统文化与基础艺术教育深度融合。 2、项目主体介绍 四川音乐学院前身是创建于1939年的“四川省立戏剧音乐实验学校”，1959年更为现名，成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。学校有武侯、新都、临空经济区三个校区，总占地面积1500余亩，设有20个教学部门、10个研究机构。办学层次涵盖研究生教育、本科教育、成人教育和中等艺术教育，在校生规模14000余人，是全国十一所独立设置的专业音乐学院之一。目前学校有艺术学一级学科，音乐、舞蹈、美术与书法、设计四个专业类别，共有29个本科专业；现有艺术学一级学科学术硕士学位授权点，4个专业硕士学位授权点，并于2013年获批四川省博士后创新实践基地。 现有音乐表演、作曲与作曲技术理论、录音艺术、音乐学、舞蹈学、戏剧影视美术设计6个国家级一流本科专业建设点，绘画、产品设计、艺术史论、环境设计、雕塑、数字媒体艺术6个省级一流本科专业建设点,录音艺术、环境设计、产品设计3个省级应用型示范专业；有4门国家级一流课程，58门省级一流课程；艺术学、音乐、设计进入“双一流”建设贡嘎计划建设学科名单。有16门省级课程思政示范课程，1个课程思政示范专业，2个课程思政示范教学团队和1个课程思政示范教学研究中心。学校现有副高级以上专业技术人员520人，其中：二级教授4人，享受国务院特殊津贴专家12人，部优专家1人,四川省学术和技术带头人7人，四川省突出贡献优秀专家6人，四川省教学名师3人，四川省教书育人名师3人，四川省“天府万人计划”2人,四川省“四有”好老师1人。学校获得国家科技进步二等奖1项，国家发明奖 1 项。 近五年来（2019-2024），学校师生在国际、国内有较大影响的艺术类比赛和评奖中共获得奖项近500项，国家级及省部级以上哲学社会科学奖10余项；出版各类著作100余部；发表学术论文近2000篇，其中核心期刊500余篇；获得国家级科研项目立项近20项，省部级科研项目立项近50项；各项专利授权近30余项。学校拥有“数字媒体艺术四川省重点实验室”“西南音乐研究中心”“四川音乐学院中华传统音乐研究院”“四川省音乐艺术普及基地”“音乐数智重点实验室”等一批省级重点学术研究平台，学报《音乐探索》是全国高校优秀社科期刊。 学校积极服务中心大局，大力开展校地合作，深度参与脱贫攻坚，服务乡村全面振兴，助力地方经济、社会和文化教育发展，与多个城市、知名企业签署了战略合作协议。学校积极响应成渝双城经济圈建设，牵头成立了“成渝地区双城经济圈高校艺术联盟”，共有68所高校参与，为成渝双城文化艺术、社会经济发展作出贡献。学校的“成都城市音乐厅”已正式投入使用，成为学校与地方文化艺术融合发展的重要平台，为学校艺术实践提供了高水平展演场地，有力地推动了成都市打造“音乐之都”和“西部文创中心”。 3、研修安排 研修对象遴选 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。 面向川渝地区招收热爱儿童音乐教学或具备音乐创作基础的中小学音乐教师、校外艺术教育机构从业者、青年艺术人才，均可报名，计划招收30人。 研修时间与安排 《基于地方传统文化的儿童音乐剧编创人才培训》项目培训周期为2026年9月19日至2026年11月20日，其中集中培训时长为22天。培训采用“集中授课+实践演练+成果展演”的模式。 报名时间 自招生简章发布之日起至2026年9月18日（逾期不予受理）
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四川艺术基金2025年度 舞台艺术创作人才研修资助项目 《基于地方传统文化的儿童音乐剧编创 人才培养》 项目实施简介 1、 项目简介 为响应国家弘扬中华优秀传统文化、推进美育浸润的政策号召，破解当前基础音乐教育中儿童音乐剧教学编创薄弱的现状，项目主体四川音乐学院联合中央音乐学院、上海音乐学院、中央戏剧学院、中国儿童艺术剧院等汇聚国内顶尖专家与行业领军者，形成“中央+地方”“高校+演出团体”的多元化师资团队，在四川艺术基金的大力支持下，2025年度舞台艺术创作人才研修资助项目《基于地方传统文化的儿童音乐剧编创人才培训》研修班，将于2026年9月19日开班。现面向川渝地区开始招生（招生详情见本招生简章第四板块）。 本项目聚焦“四川地方传统文化+儿童音乐剧编创”双核心，构建“理论教学-实践创作-成果转化”一体化培养体系。培训内容紧密围绕四川地域文化特色，深度挖掘童谣、曲艺、民间音乐、民俗风情等本土文化元素，结合2022版《义务教育艺术课程标准》要求，开设“川韵——四川地方传统文化探寻”“地方传统音乐元素创作解析”“儿童音乐剧剧本创编”“童声合唱艺术”“音乐剧课堂教学设计”等核心课程，覆盖从文化认知、编创技巧到教学实践的全链条能力培养，助力学员掌握将地方文化融入儿童音乐剧教学的方法与路径培养兼具地方文化传承意识与儿童音乐剧编创教学能力的复合型师资，推动四川传统文化与基础艺术教育深度融合。 2、项目主体介绍 四川音乐学院前身是创建于1939年的“四川省立戏剧音乐实验学校”，1959年更为现名，成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。学校有武侯、新都、临空经济区三个校区，总占地面积1500余亩，设有20个教学部门、10个研究机构。办学层次涵盖研究生教育、本科教育、成人教育和中等艺术教育，在校生规模14000余人，是全国十一所独立设置的专业音乐学院之一。目前学校有艺术学一级学科，音乐、舞蹈、美术与书法、设计四个专业类别，共有29个本科专业；现有艺术学一级学科学术硕士学位授权点，4个专业硕士学位授权点，并于2013年获批四川省博士后创新实践基地。 现有音乐表演、作曲与作曲技术理论、录音艺术、音乐学、舞蹈学、戏剧影视美术设计6个国家级一流本科专业建设点，绘画、产品设计、艺术史论、环境设计、雕塑、数字媒体艺术6个省级一流本科专业建设点,录音艺术、环境设计、产品设计3个省级应用型示范专业；有4门国家级一流课程，58门省级一流课程；艺术学、音乐、设计进入“双一流”建设贡嘎计划建设学科名单。有16门省级课程思政示范课程，1个课程思政示范专业，2个课程思政示范教学团队和1个课程思政示范教学研究中心。学校现有副高级以上专业技术人员520人，其中：二级教授4人，享受国务院特殊津贴专家12人，部优专家1人,四川省学术和技术带头人7人，四川省突出贡献优秀专家6人，四川省教学名师3人，四川省教书育人名师3人，四川省“天府万人计划”2人,四川省“四有”好老师1人。学校获得国家科技进步二等奖1项，国家发明奖 1 项。 近五年来（2019-2024），学校师生在国际、国内有较大影响的艺术类比赛和评奖中共获得奖项近500项，国家级及省部级以上哲学社会科学奖10余项；出版各类著作100余部；发表学术论文近2000篇，其中核心期刊500余篇；获得国家级科研项目立项近20项，省部级科研项目立项近50项；各项专利授权近30余项。学校拥有“数字媒体艺术四川省重点实验室”“西南音乐研究中心”“四川音乐学院中华传统音乐研究院”“四川省音乐艺术普及基地”“音乐数智重点实验室”等一批省级重点学术研究平台，学报《音乐探索》是全国高校优秀社科期刊。 学校积极服务中心大局，大力开展校地合作，深度参与脱贫攻坚，服务乡村全面振兴，助力地方经济、社会和文化教育发展，与多个城市、知名企业签署了战略合作协议。学校积极响应成渝双城经济圈建设，牵头成立了“成渝地区双城经济圈高校艺术联盟”，共有68所高校参与，为成渝双城文化艺术、社会经济发展作出贡献。学校的“成都城市音乐厅”已正式投入使用，成为学校与地方文化艺术融合发展的重要平台，为学校艺术实践提供了高水平展演场地，有力地推动了成都市打造“音乐之都”和“西部文创中心”。 3、研修安排 研修对象遴选 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。 面向川渝地区招收热爱儿童音乐教学或具备音乐创作基础的中小学音乐教师、校外艺术教育机构从业者、青年艺术人才，均可报名，计划招收30人。 研修时间与安排 《基于地方传统文化的儿童音乐剧编创人才培训》项目培训周期为2026年9月19日至2026年11月20日，其中集中培训时长为22天。培训采用“集中授课+实践演练+成果展演”的模式。 报名时间 自招生简章发布之日起至2026年9月18日（逾期不予受理）
川公网安备51019002008950号
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